La disertación central estuvo a cargo de María Julia Ramírez, psicopedagoga y socia fundadora de DISFAM. También participaron las diputadas Noemí Isasmendi, Verónica Valente y Patricia Ríos, y el diputado Omar Gutiérrez, junto a Adriana Baspineiro, representante de DISFAM en Jujuy y directora de Huellas Jujuy. Durante la jornada, las referentes de DISFAM y el equipo de Huellas Jujuy recibieron una declaración de interés legislativo, en reconocimiento a su labor de concientización, visibilización y acompañamiento.
Isasmendi destacó la importancia de promover la capacitación y sensibilización de la sociedad para conocer qué es la dislexia y cuáles son las dificultades específicas del aprendizaje. Valoró la participación de la especialista y señaló que la Legislatura, como espacio convocante, puede contribuir a transmitir información, reconocer señales de alerta y favorecer el diagnóstico temprano y el acompañamiento familiar. También advirtió sobre la incidencia de esta condición en la autoestima y sobre los mitos y diagnósticos erróneos que pueden dificultar su abordaje. Asimismo, planteó como desafío extender estas acciones más allá de las zonas urbanas y llegar a las cuatro regiones de la provincia.
A continuación, Ramírez explicó que la dislexia no es una enfermedad, sino una condición vinculada al aprendizaje. Destacó la importancia de visibilizarla y compartir conocimientos sobre esta temática, y señaló que, según las estimaciones que presentó, afecta entre el 7 y el 10 % de la población. Además, valoró la posibilidad de viajar desde Buenos Aires para compartir la actividad con la comunidad jujeña y contribuir a una mayor comprensión de esta condición.
Por su parte, Gutiérrez, presidente de la Comisión de Salud e integrante de la Comisión de Educación, destacó la importancia de visibilizar la dislexia e incorporarla a la agenda pública, por su incidencia en el desarrollo y el aprendizaje. Señaló que existe una ley nacional sobre la temática y que la provincia está adherida, pero remarcó la necesidad de concretar su implementación y garantizar el cumplimiento de lo establecido. En ese sentido, subrayó la importancia de trabajar en la detección temprana y generar los apoyos necesarios para favorecer el aprendizaje de niños y niñas.
A su turno, Baspineiro destacó la convocatoria y el intercambio generado durante la jornada, en la que se abordaron temas vinculados con la detección temprana, los indicadores de alerta y las estrategias y recursos para acompañar a las personas con dislexia y mejorar su calidad de vida. Explicó que esta actividad constituye un primer paso dentro de un proyecto más amplio, orientado a dar respuesta a las dificultades específicas del aprendizaje no solo en San Salvador de Jujuy, sino en toda la provincia. También señaló la importancia de profundizar la capacitación de docentes y familias y de trabajar junto al ámbito legislativo para fortalecer las herramientas de acompañamiento e intervención oportuna.
La jornada permitió compartir conocimientos y experiencias y reafirmó la importancia del trabajo articulado entre instituciones, profesionales y representantes legislativos para promover una mayor comprensión de la dislexia y fortalecer el acompañamiento educativo y familiar.
